După ce i-a bulversat pe cei mai mulţi dintre liceenii de clasa a XII-a, noul Bacalaureat bagă acum spaima şi în dascali.Cei mai mulţi dintre profesorii de Limba şi literatura română declară că se tem că vor dovedi nesiguranţă în faţa elevilor atunci când le vor explica cerinţele de la examenul de maturitate de anul acesta, în special ale examenului de competenţe.
Concluzia a fost trasă la ultima şedinţă de instruire cu profesorii Catedrei de Limba română, acolo unde cadrele didactice au afirmat că reuşesc cu greu să se acomodeze cu noile reguli de care trebuie să ţină cont. O altă problemă pe care profesorii o aduc în discuţie este procedura rapidă prin care s-a implementat noul mod de desfăşurare.
Avantaj pentru elevi,
“Noi trebuie să ne mobilizăm, dar din cauză că nu cunoaştem concret modul în care se vor desfăşura probele de competenţe lingvistice vom dovedi o anumită nesiguranţă în faţa elevilor, ceea ce nu e bine. Nu ştim ce să le zicem, nu ştim ce să facem”, a precizat Eleny Cojocaru, profesoară de Limba şi literatura română la Colegiul Economic “Virgil Madgearu”.
Sunt însă şi dascăli care văd oportune modifcările de la Bac. “Ele dau posibilitatea valorificării potenţialului fiecărui elev, în mod individual, fără a se simţi complexaţi, deoarece membrii comisiei de examinare provin din şcoală”, a completat Simona Stoica, de la “Virgil Madgearu”. Profesoara a mai spus că fi preferat să fi existat o nouă formulă, care să se raporteze şi la specificul instituţiei, să existe o diferenţiere între profile, dar şi între formele de învăţământ.
Sursa:Ziarul Adevarul
